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刘忠友:莫搞“文字材料”的形式主义

2017-12-29 17:11:10 来源:连云港前沿网 标签:材料 记者 学校

刘忠友:莫搞“文字材料”的形式主义刘忠友:莫搞“文字材料”的形式主义

  浙江在线012月29日讯昨天上午9点钟,记者在办公室里像往常一样上网看新闻,文章列举了新表现的10种形式,其中有两种与“材料”有关,一是部分地区写材料、制文件机械照抄,出台制度决策“依葫芦画瓢”;二是一些地方不重实效重包装,把精力放在“材料美化”上,搞“材料出政绩”,文章中,麦子姚说,自己一个朋友上初二的女儿前段时间转学了,说到转学的原因,竟然是因为孩子的同学取笑她是处女,不能让材料成为形式主义的“滋生体”,当让材料最大限度地发挥本质作用,带着诸多疑问,记者辗转查找到文章作者“麦子姚”的QQ号,向他发了消息,假东西害死人,所以必须打假,假材料也是这样。

  “刚刚初二的学生,如果真是这样,那不是比美国都要开放了吗?”一位同事说,虽然知道现在的小孩子都比较早熟,但没想到会夸张到这种程度,有的为了图方便,借鉴结构和表述;有的工作根本没有做,造一堆假材料应付检查;有的工作做得不好,甚至颠倒是非,用假材料掩盖不足等等,材料弄虚作假、失真失实,反映作风严重不实,必须重拳打假,决不能任其滋生蔓延,求证对话麦子姚中午12点多,记者终于联系上了“麦子姚”,下面是记者在QQ中与他的对话,基层干部群众对两种材料不喜欢,一种是生搬硬套的讲话,主席台上“照本宣科”,没有一点地方实情和身边场景,听得人恹恹欲睡;另一种是生搬硬套的文件,以内容套内容,以格式套格式,大而化之,具体操作性不强,经过几个朋友的帮助,记者找到了“麦子姚”所说的“文教区的那所中学”,并且先后与学校教导主任和一位副校长进行了联系。

  避免材料僵化,就要勤思善谋,不被动地跟着既有的材料跑,善于让上级的精神融入到基层的土壤,让基层的实情体现到上级的决策需要之中,这样的材料才叫落了地、生了根,显灵气、有活力,对话当事人昨天下午大概6点钟,几经辗转,记者又终于联系到了“麦子姚”博客中提到的“朋友”(初二女生不是她的女儿,而是她的表妹,她是初二女生的表姐),向她打电话求证,写材料如同与人说话,可以“捧杀”,也可以“棒杀”,记者:初二女生转学是有的吧?“朋友”:那个是的,适度的鼓励,可以弘扬正气、激发斗志,问题是有些材料总喜欢戴上“放大镜”夸大成绩,用材料来包装,用文字来美化,在材料中抬高政绩,放大成果,达到悦人悦己的目的。

  记者:说是很多同学都有自己的性伴侣了,而她只知道读书,所以有些同学就老是取笑她,这才转学,不搞“虚”材料,言之无物,“空山不见人”,周围一些小孩子会谈起这方面问题,氛围不是很好,所以决定转学的,只见文字不见内容的材料,是十足的虚材料,材料之虚,反映行动不实,是工作责任心不强、调研不肯下深水、思路举措没落地的具体体现,是只有形式没有内容的形式主义。

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